为了落实全员育人，加强大学生心理健康教育，增进大学生心理健康，提高大学生心理素质，数学与统计学院构建“院、班、宿舍三级学生心理问题预警工作机制”。院级网络系统”是指通过培训院辅导员和班主任或学习导师，使他们掌握基本的心理学和心理咨询知识，掌握解决一般心理问题的方法和技巧，为本院学生提供服务。“班级网络系统’’是指在各班设立心理委员，作为班级心理保健信息员，通过各种形式的心理卫生知识教育和培训，使他们具有心理学的基础知识，把自己和身边同学遇到的心理问题或异常表现及时反映给心理咨询中心中心，从而使工作人员能够及时发现问题，有针对性地开工作。“宿舍级网络系统”是由各宿舍长组成。接受心理培训，定期向辅导员、班主任和学习导师汇报宿舍成员的心理状况，组织本宿舍成员参加心理健康教育活动，发现问题及时汇报，给需要帮助的同学提供心理支持或推荐其去心理咨询中心。  

一、实施方案 

1、心理健康教育保健网络第一级：院级在院主管学生工作的副书记的领导下，由专职辅导员和兼职班主任负责具体工作，通过培训使工作人员掌握基本的心理学及心理咨询知识，掌握解决一般心理问题的方法和技巧，为本院学生提供服务。 

工作人员：院辅导员及兼职班主任或学习导师 

2、心理健康教育保健网络第二级：班级 

采取“心理委员”制，各班级的心理委员，带领全班同学开展助人自助的心理健康保健工作，把自己和身边同学遇到的心理问题或异常表现及时反映给心理健康咨询中心或负责老师，从而使工作人员能及时发现问题，有针对性地开展工作。 

工作人员：心理委员(男、女生各一名)；心协会员 

3、心理健康教育保健网络第三级：宿舍由各宿舍长组成。接受心理培训，定期向辅导员汇报宿舍成员的心理状况，组织本宿舍成员参加心理健康教育活动，发现问题及时汇报，给需要帮助的同学提供心理支持或推荐其去心理咨询中心。 

工作人员：各宿舍长 

二、工作安排 

1、确定一位专职辅导员，具体负责本部门的心理健康教育指导工作。 

2、推选各班“心理委员”(男、女生各一名)。 

数学与统计学院  

2010年9月1日