2022年12月30日下午，“国培计划（2022）”农村骨干教师能力提升培训——市级骨干教师培训小学数学全体学员展开了线上专题小组教研会。

首先，老师给学员们呈现了一个教学案例，启发学员思考在实际教学中“画图”对学生解决数学问题的作用与价值。而后解读学生“画图”能力可以分为四个层面来培养：在“数学概念”中起步，在“数量关系”中成长，在“数学建模”中发展，在“回顾检验”中内化。实践证明，画图具有直观性、实用性，如果学生从小掌握了画图辅助解题的方法，分析问题和解决问题的能力将会大大的提高，对今后的学习生活将有很大的帮助。

接着各小组成员针对以下问题进行了交流与展示。赵华老师说到“画图”有助于学生理清数量关系、正确理解数学信息、可以由繁化简、提高学生的理解能力、提高学生的解题兴趣……李凤娟老师结合自己的实际教学分享“画图”可以帮助学生理解概念……岳静平老师认为“画图”可以使问题直观化，学生较容易找到解题规律……思维的火花精彩碰撞。

通过今天的小组教研活动，引导了学员通过“平面图、立体图、分析图、线段图、表格图”等，对数学问题进行有效分析、整理，从而使学生更加轻松地学好数学，也使教师的专业能力切实得到提升。