2024年9月24日下午，“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——市级骨干教师培训初中数学班全体学员，在项目组的精心组织下，乘车前往许昌市一中隆昌校区，参加了一场深度区域教研活动：许昌市2024中招试卷分析。

首先，许昌市第二中学的张书阳老师以《三年中考 异而相合》为题展开分享，从近三年的中考题出发，通过对比相同与不同来对中考试卷进行了分析，对压轴题进行了深入的分析。还剖析了全国中考卷考向和考法，从注重基础，懂﹣会﹣熟﹣巧；正视变化，以不变应万变；去套路化，抓本质淡技巧；多思少算，优化思维品质；重视阅读，加强审题能力，这五个方面展开来讲解

接着，许昌市第一中学的史雅真老师以《明算理，悟过程，精算法》为题展开分享，从明算理，悟过程，精算法三个方面出发来分析中考试卷。并提出了自己的教学思考，强调不仅关注计算结果，更要关注计算过程，强化计算时要步步有据，及时进行题后反思，养成及时检查的好习惯。更要注重错题的整理和收集，梳理自己计算过程中出现的错误，并分析原因，概括相关的知识点，真正做到做一题，学一法，会一类，通一片。

最后，许昌市第二中学的连艳君老师《数学阅读理解能力的提升之浅谈》为题展开分享，对于阅读理解的数学题进行了分析，还是要提高学生的阅读能力。连老师还提出了教学建议：设置每日一练，习题设置低起点、高立意、从简单到复杂，逐步增加问题的难度，重视对运算能力的考查，淡化特殊技巧，避免无效的重复练习。分层布置，让每一个学生都能学有所获，能够解决问题，保持和激发学生学习数学的兴趣和信心，实现“跳一跳，够到桃”。

继三位老师分享之后，许昌市教研室谷晓凯老师进行总结，肯定了三位老师的观点，也提出了继续改进的地方，还与学员进行了相关知识点教学方面的交流。

此次教研活动进一步促进了教师学科素养的提升，促进了教师专业成长，通过此次教研活动的交流，有效探索解决教学问题的有效途径，从而提高数学课堂教学质量。