2024年10月30日下午，“国培计划（2024）”农村骨干教师能力提升项目——县级骨干教师培训小学数学班（临颍）全体学员来到许昌市学府街小学参与一场主题为“数与代数”领域+“统计与概率”领域课例观摩+说课+评课校本教研活动。本次活动分为两部分：课堂展示、说课环节。

课堂展示分别是学府街小学二年级刘丹贝老师的《乘法的初步认识》、三年级赵梦雅老师的《倍的认识》、二年级宋涵老师的《数据收集整理》。刘老师的课从具体情景为导入，培养学生的抽象能力，注重创设以学生生活密切相关的生活情景，把乘法运用到实际生活当中。根据乘法算式画出情景图，进一步回顾乘法的含义。通过最后的游戏“桃花朵朵开”，把乘法的含义运用到生活情景中，加深理解。赵老师的课是数与代数领域中的一节典型概念课，决定学生能否对比率建立清晰的认识。赵老师通过看、圈、说、画等活动，借助几何直观建立倍的概念全过程。并通过思维拓展，使学生理解“1倍”。宋老师的课是让学生主要学习统计数据的方法，引导学生在解决问题的过程中，学会收集、整理、分析数据。初步了解统计表，感受数据中蕴藏的信息，培养数据分析能力。教学时，宋老师主要通过多媒体辅助教学，合作探究，使学生进行学习，在交流中发现思维，加强技能学习，体会学习数学思维的必要性。对比“正”字记录法的简洁性。

接着，三位老师对自己今天所执教的课进行说课。一堂成功的课都是由精心备课而来，有效的课堂遵循学生认知规律，创设真实的情景来互动，教师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课堂教学活动充满生机与活力。最后，在评课议课环节，大家被授课教师的创新教学方法所吸引，他们认真观察着同学们在小组合作中的表现，思考着如何在自己的教学中更好地运用小组合作学习的方式。

通过此次活动，老师们不仅拓宽了教学视野，更新了教学理念，还提高了教学能力和专业素养。相信在国培计划的引领下，广大教师们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，投身于教育教学工作中，让我们共同期待国培计划带来更多的精彩和收获，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。